Pédagogie

Le premier élément indispensable à mettre en oeuvre dans une formation est un rapport de confiance entre le formateur et le groupe, mais aussi au sein du groupe lui même. Si la confiance existe, alors chacun pourra être suffisamment réceptif et libre de s'exprimer.

Prendre le temps de faire connaissance et poser quelques règles protectrices de fonctionnement sont les préalables nécessaires au démarrage de toute action pédagogique.

Les supports pédagogiques ont deux vocations : La première est de faciliter l'assimilation des apports faits dans les différentes séquences de la formation. La deuxième est de permettre de garder une trace post formation des apports.

J'utilise toujours un support visuel pour les apports (Diapos ou vidéo pour les phases de transmission, Paper Board pour les phases d'interaction). Je remets également des supports de synthèse avec des espaces de prise de notes pour la mémorisation à long terme.

Une séquence pédagogique est une phase possédant un objectif pédagogique, un savoir, un savoir faire ou un savoir être à acquérir. Pour la rendre plus efficaces les différentes séquences prévues dans une journée, les apports théoriques et les exercices ou mises en pratique doivent s'alterner. Cela donne du rythme à la dynamique pédagogique et maintient l'énergie des participants sur les éléments à acquérir. J'essaie de ne jamais dépasser 40 minutes d'apports théoriques car je sais qu'au delà les stagiaires ont une perte importante de leur niveau d'attention et ont besoin de passer dans une phase plus active.